‫سجل القبطان، التاريخ النجمي 41463،9
‫خلال رسم خريطة حشد (الثريا)
‫طلب منا الاتحاد
‫زيارة مجموعة تجعل (فيلارا 3) شبيهاً بالأرض
‫التواصل غير جيد معهم
‫وهناك خشية على صحتهم
‫دخول المدار المعياري الآن
‫لا بد أن يكون الشخص مميزاً ‫ليعيش في هذه العزلة
‫أصحاب الرؤى لا يرون الكوكب كما هو ‫بل كما سيصير عليه
‫لطالما أردت رؤية تحويل الكواكب ‫إلى شبيهة بالأرض
‫- الملازمة (يار)، موجات الاتصال ‫- موجات الاتصال مفتوحة
‫إلى قاعدة (فيلارا 3)
‫هنا القبطان (بيكارد) من السفينة (إنتربرايز)
‫لا عطل في المعدات عند كلا الطرفين
‫فهم يتلقوننا بالفعل
‫إلى قاعدة (فيلارا 3) ‫هنا (إنتربرايز)، يرجى الرد
‫ربما لا أحد هناك
‫نستشعر كائنات حية هناك
‫إلى (فيلارا 3) هل تتلقونني؟
‫من قاعدة (فيلارا) إلى (إنتربرايز)
‫نعم أيها القبطان أنا المدير (ماندل) ‫وآسف على التأخير
‫لكننا لا نتوقع زواراً
‫طلبت منا قيادة تحويل الكواكب ‫أن نزوركم لنطمئن على وضعكم
‫نحن متأخرون قليلاً ‫ولكن سنعود إلى مواعيد برنامجنا
‫وأود أن يُسمح لنا بالإبقاء على هذا البرنامج
‫أخفناه لسبب ما
‫هل كل العاملين بخير عندك؟
‫إنهم مرهقون ولا غرابة في ذلك ‫فالعمل مضنٍ جداً
‫إن كان بإمكاننا المساعدة
‫نرحب بكم أنت والعاملين في السفينة
‫لتغيير الأجواء والراحة
‫لدينا حجرات محاكاة ترفيهية
‫لا أقصد أية إهانة ولكن لا وقت لدينا
‫- تم إغلاق القناة ‫- خوفه يتفاقم
‫اعذرني سيدي ولكن يجب أن أعود إلى عملي
‫- أرى أنه يتعمد إخفاء شيء ‫- ما هو؟
‫لا أعرف لكنه حريص جداً
‫سمعنا عن إنجازاتك الكبيرة
‫في مجال تحويل الكواكب
‫سيسر طاقمي بالقيام بجولة
‫ليس الوقت مناسباً لذلك
‫فنحن في مرحلة حرجة جداً الآن
‫لا نريد معاملة خاصة
‫أحاول ألا أكون فظاً ‫لكن هذا غير مناسب بتاتاً
‫إنه يخفي شيئاً بدون شك
‫ولا علاقة لانشغاله بالأمر
‫حين قلت إنك ستنزل إليهم
‫وصل به الأمر إلى حد الذعر
‫لا يهمني سواء أراد أن نأتي أم لا
‫المدير (ماندل) لا أظنك ترفض...
‫أن تسمح لنا بالنزول إلى محطتك رفضاً قاطعاً
‫لذا استعد لاستقبال فريق الهبوط
‫كما تشاء
‫يحسن بك أن ترافقينا أيتها المستشارة
‫نعم سيدي
‫لا نعرف ما قد يفعل شخص متوتر كهذا
‫توخ الحذر يا رقم 1
‫الفضاء، آخر تخوم البشر
‫تلك هي رحلات السفينة النجمية (إنتربرايز)
‫وهي لا تزال على مهمتها: ‫استكشاف عوالم جديدة غريبة
‫والبحث عن حياة جديدة وحضارات جديدة
‫والذهاب حيثما لم يذهب إنسان من قبل
‫(ستار تريك) ‫الجيل التالي
‫تراب الوطن
‫أهلاً بكم إلى (فيلارا 3)، تفضلوا
‫أريد أن تتذكروها كما هي الآن
‫فبعد عقود قليلة لن تعودوا تعرفونها
‫أنا (لويزا كيم)، جنائنية (عدنيات)
‫الآمر (وليم رايكر) من (إنتربرايز)
‫هؤلاء المستشارة (تروي) والملازمة (يار) ‫والملازم (لا فورج)
‫والملازم (دايتا)
‫(آرثر مالنسن) اختصاصي الهيدروليات ‫و(بيورن بنسن) رئيس المهندسين
‫- آلة شبيهة بإنسان؟ ‫- والثالث في قيادة (إنتربرايز)
‫أين تم تصنيعك؟
‫هل يوجد آخرون مثلك؟
‫السؤالان يستلزمان جلسة طويلة
‫رائع!
‫عفواً
‫لا يأتينا زوار كثيرون
‫يسرنا جداً وجودكم هنا
‫لم نكن متيقنين من طريقة استقبالنا
‫فالمدير (ماندل) لم يكن متحمساً جداً لزيارتنا
‫اسمح لي بالاعتذار عنه
‫فنحن في مرحلة حرجة جداً
‫- فهو إنسان لطيف جداً ‫- سنحاول ألا نعرقل أعمالكم
‫فلم يسبق أن رأينا محطة تحويل كوكب
‫ويسرنا أن تسنح لنا هذه الفرصة
‫كم تعرفون عن العملية؟
‫نظريات وتقارير ولكن لا شيء عملياً
‫هذا رائع! دعوني أريكم ما نقوم به
‫الوافدون يستوعبون بشكل أفضل من هذا
‫الاثنان كتومان أما هي فشديدة الانفتاح
‫ما نفعله إنما هو مثير جداً
‫فنحن نبحث عن كوكب خالٍ من الحياة ‫ونحوله تدريجياً
‫"سنوات..."
‫إلى بيئة من الفئة (م) التي تدعم الحياة
‫هذا العمل يجعل المرء مبدعاً فعلاً
‫المرحلة الأولى هي اختيار الكوكب
‫وهذا مهم جداً
‫فيجب أن تكون له الكتلة والجاذبية المناسبتان
‫مع سرعة دوران مطابقة ‫وعدم تفاوت شديد بين الليل والنهار
‫كذلك يجب أن يخلو الكوكب من الحياة
‫أو من احتمال نشوء الحياة فيه بشكل طبيعي
‫وهذا الأمر يقرره الاتحاد
‫ثم...نبدأ العمل
‫هذه المحطة هي المرحلة 2
‫المرحلة الثالثة تتعلق بالماء
‫عادةً ننشئ أحواضاً ‫باستعمال هندسة الأراضي الهيدرولية
‫لكن المياه في هذا الكوكب تحت الأرض
‫ونسبة الملوحة فيها شديدة جداً
‫سنبدأ بضخ المياه وفلترتها
‫وإزالة الملح وإشباعها بالأكسجين ووضعها في مكانها
‫بعد ذلك نضع المتعضيات المجهرية
‫عند انتهاء العملية نحصل على غلاف حيوي ‫صالح للزراعة
‫تجعلين الأمر يبدو جميلاً
‫أظنها أروع وظيفة في الكون
‫هندسة الأراضي الهيدرولية لديكم متقنة للغاية
‫ليست كذلك الآن لكن ذلك سيتحقق
‫أستغرب الآن هذه الاندفاعات الغريبة للطاقة
‫في عدد من الآليات المؤازرة ‫التي تتحكم في المسابير الهيدرولية
‫أيعقل أن يكون تزايد الموصلية ‫ناجماً عن ارتفاع ملوحة المياه؟
‫- هذا ما ظننته ولكن... ‫- (آرثر)
‫العوامل لا تدعم ذلك الاستنتاج
‫أنا المدير (ماندل) وأنا آسف
‫لفظاظتي خلال الاتصال الأول بيننا
‫لكن الانعزال يجعل المرء ‫ينسى اللياقات الاجتماعية
‫هل ترون كل ما تودون رؤيته؟
‫ما تفعلونه هنا رائع جداً
‫نضطر للعمل بحسب برنامج قاسٍ وصارم
‫ولن تحدث أية معجزات ما لم يقم (مالنسن)
‫بإعادة تشغيل المسابير الهيدرولية
‫نتوقع أن ننتقل فوراً إلى عملية تحويل شامل
‫ألا يجب أن تكون في غرفة الهيدروليات يا (آرثر)؟
‫الآن؟
‫نعم
‫حسناً (كيرت)
‫(جوردي)
‫تبدو هذه هي المضخة الرئيسية تحت السطح
‫أنت محق، هذا مذهل جداً
‫هذا لافت للنظر
‫تشكل المياه الجوفية شريطاً رفيعاً ‫بين الطبقة الرملية العلوية
‫والصخور في الأسفل
‫وهذا السطحان يتماشيان مع الخط بدقة بالغة
‫بحيث يبقى الماء على العمق نفسه بينهما
‫ما يتطلب دقة بالغة في التحكم بالمسابير
‫لدينا هنا أمر قد يثير اهتمامكما
‫رسم بياني للنبات
‫وهو العنصر الأساسي لنجاح تحويل الكوكب ‫إلى ما يشبه الأرض
‫هذا مذهل
‫كل شيء مخطط له من شهر إلى شهر ‫ومن عقد إلى عقد؟
‫كل شيء مدروس ومحدد
‫فيما ترون مفاهيم رومنسية عظيمة
‫أرى صخراً صلباً تحت بحر من الرمل
‫- أيها الآمر ‫- ما الأمر (ديانا)؟
‫(مالنسن) في ورطة!
‫النجدة! النجدة!
‫أيمكنك فتحه؟
‫إنه عالق
‫سجل معاون القبطان، التاريخ النجمي 41464،3
‫ما بدأ كزيارة روتينية إلى محطة تحويل الكوكب
‫أصبح أمراً أخطر بكثير
‫فـ(آرثر مالنسن) مهندس الهيدروليات
‫أصيب إصابة خطرة بالمثقاب الليزري
‫الذي يبدو أنه تعطل
‫ما الوضع يا رقم 1؟
‫حفاظاً على السلامة سنقطع كل كهرباء...
‫إلى غرفة الهيدروليات قبل الدخول لسحبه
‫ثم سننقله إلى العيادة في السفينة
‫ولكن بحسب منظر جروحه أعتقد أنه ميئوس منه
‫أطلعني على كل ما يجد
‫(دايتا)؟
‫هيا (جوردي)
‫كل شيء جاهز
‫فصلنا كل الكهرباء عن القسم هناك يا (دايتا)
‫أقفل (بنسن) نظام المحركات المؤازرة الرئيسي
‫لذا لا خطر في دخولك
‫- سأدخل أنا ‫- سأدخل معك
‫إلى غرفة الناقل هنا الملازمة (يار)
‫رفع اثنين إلى العيادة
‫أريد الرحيل
‫يجب أن نكون معه
‫(كيرت) أرجوك رافقنا
‫إلى غرفة الناقل، هنا الأمر (رايكر)
‫ارفع 4 أشخاص من إحداثياتي
‫(جوردي)، هذا غريب
‫رأيت أعطالاً من قبل
‫لكن هذا...
‫كما لو أنه المثقاب الليزري...
‫يعمل كما يشاء هو...
‫بمعزل عن لوحة التحكم
‫لا يمكنني تفسير ذلك
‫يبدو أن طلقات الليزر توقفت حين توقف الصراخ
‫ربما (آرثر) أوقفه وإنما بعد فوات الأوان
‫غير ممكن
‫- ماذا تقول إذاً؟ ‫- غير متأكد
‫(جوردي) أعد الطاقة إلى لوحة التحكم ‫في هذه الغرفة
‫أريد إعادة تشغيل البرنامج
‫حسناً
‫أشغل الآن برنامج الثقب الأساسي
‫- (جوردي)، أطفئ المحركات المؤازرة ‫- إنها مطفأة
‫- ماذا يحصل يا (دايتا)؟ ‫- لا أستطيع الشرح الآن
‫أيمكنك فتح الباب؟ ‫من (لا فورج) إلى (إنتربرايز)
‫- لدينا مشكلة ‫- حدد المشكلة
‫(دايتا) في غرفة الهيدروليات وحده ‫وأسمع طلقات ليزر
‫- أخرجه من هناك! ‫- الباب لا يفتح
‫يجب فتح الباب...(دايتا)، لا نستطيع الدخول
‫(دايتا)!
‫ماذا يحدث يا فريق الهبوط؟
‫سأنقله من هناك
‫إلى منصة القيادة، هنا الملازم (دايتا)
‫لا داعي لنقلي، تمت السيطرة على الوضع
‫- أأنت بخير؟ ‫- نعم
‫ماذا حدث؟ هل قمت بشيء أطفأ المثقاب؟
‫لا لكن برنامج إطلاق الليزر كان دينامياً
‫برنامج إطلاق...
‫كيف هذا؟
‫كان يتكيف مع تكتيكاتي
‫فتعقبني وتوقع تحركاتي
‫لا يمكن لبرنامج ثابت أن يفعل هذا
‫أتقول إن أحداً يتحكم في التصويب
‫وفي إطلاق الليزر؟
‫هذا ما بدا لي تماماً ‫كما لو أن عقلاً يسعى للقضاء علي
‫ماذا فعلت بالمثقاب الليزري؟
‫جهد سنة كاملة...
‫ضاع!
‫كنت مضطراً
‫كنا نحاول تحديد مصدر العطل
‫حين هاجمني
‫هل سأضطر للاستماع للمزيد من هذه السخافات؟
‫كلا سيد (ماندل)، فحتى تُحل المسألة
‫جهزت غرفاً وقتية لك وللموظفين
‫يمكنك الذهاب إليها
‫أنت تتجاوز سلطتك يا (بيكارد)
‫فلا حق لك في التدخل
‫تعرض أحد أفراد طاقمي للاعتداء ‫وهذا ما يعطيني الحق
‫- علي الالتزام ببرنامج عمل ‫- برنامج عملك متوقف
‫إلى أن أجد جواباً مقنعاً لما حدث
‫حضرة المدير (ماندل)
‫أيمكنكِ أيتها الملازمة (يار) ‫مرافقة المدير إلى غرفته؟
‫نعم سيدي
‫تابع تقريرك
‫يبدو أن نظام المثقاب الليزري قد أعيدت برمجته
‫فما إن عادت الكهرباء إلى بنك الذاكرة فيه
‫حتى شغل نفسه وأخذ يلاحقني
‫لحسن الحظ استطعت الدفاع عن نفسي
‫ولم يكن ذلك بحسب ما رأيته
‫أظنه كان مبرمجاً للقضاء على كل من يتحرك ‫في تلك الغرفة
‫- متأكد أم تخمن؟ ‫- متأكد
‫لكن ذلك يستلزم وجود مبرمج ماهر
‫ولكن هذا هو الوضع
‫إذاً ليس السؤال "مَن"
‫فمن الواضح أنه واحد من العاملين الثلاثة
‫بل السؤال هو: "لماذا؟"
‫ماذا يخفون؟
‫ما الذي يدفع واحداً منهم أو جميعهم
‫إلى محاولة...القتل؟
‫هل أستدعيهم يا سيدي؟
‫ليس الآن
‫- ما وضع (مالنسن)؟ ‫- لم أستطع إنقاذه
‫كانت جروحه خطيرة جداً
‫قُطعت الكهرباء عن كل المحطة في (فيلارا 3)
‫أنهينا التلقيم من بُعد لأنظمة دعم الحياة
‫جيد، عُد يا (دايتا) مع (جوردي) إلى هناك ‫ودقق في ما جرى
‫عم سنبحث سيدي؟
‫عن أدلة على عبث أو إهمال أو تخريب أو ما شابه
‫فالجواب يكمن على ذلك الكوكب
‫(تاشا)، زودينا أنا والمستشارة (تروي)
‫بالسجلات الشخصية الكاملة لضيوفنا الثلاثة
‫تقارير نفسية وتدريبات وكل شيء ‫أريد أن أعرف الدافع
‫والاستعداد النفسي لارتكاب جريمة
‫- ومحاولة ارتكاب أخرى ‫- نعم
‫صرنا نلعب دور المحققين يا رقم 1
‫لم يبقَ شيء من المثقاب
‫(جوردي) أنا بحاجة لمساعدة بصرية
‫ما هذا؟
‫مجرد عناصر أساسية
‫إنه غير عضوي
‫لا كربون، رملي التركيب
‫تلك الومضات هي أشبه بالموسيقى
‫أرى تفاوتات في الألوان ‫وإيقاعات في تناغم بالغ التعقيد
‫تخمين
‫هل هو كائن حي؟
‫كيف يعقل هذا؟ فهو غير عضوي
‫مهما يكن هذا
‫فربما هو ما يسترون عليه
‫وبسببه قتل أحدهم (مالنسن)
‫سجل القبطان، ملحق
‫أصدرت الأوامر بأن يُصعد (دايتا) ‫ذلك الكائن الحي المحتمل
‫إلى متن السفينة للتأكد من طبيعته الفعلية
‫ولكن بخلاف الحياة على الأرض وسواها
‫يبدو لنا غير عضوي تماماً
‫- اختبار لحياة غير عضوية ‫- لم يُجرَ ذلك قط
‫هناك تعريفات أساسية للحياة العضوية
‫وتشمل القدرة على تمثيل الغذاء والتنفس والتناسل
‫والنمو والتحرك والإفراز والطرح
‫- هل ينطبق أي من هذا هنا؟ ‫- ربما النمو
‫- التناسل ‫- أجل
‫ربما هما عنصران أساسيان في تعريف الحياة
‫سواء كانت عضوية أم لا
‫أنت تدخلين مجالاً شديد الغموض
‫- فماذا سنفعل الآن؟ ‫- بما أننا نتعامل...
‫مع مسألة أساسية ‫فلنستخدم الأسلوب العلمي الأساسي:
‫مراقبة، وضع نظرية، ومحاولة إثباتها
‫تشغيل...لنرَ ماذا نتعامل معه هنا
‫هل العينة عضوية؟
‫لا كربون
‫لا مكونات حياتية معروفة
‫المادة غير عضوية
‫يرجى إعادة التحقق من التحليل
‫إعادة التحقق جارية
‫تم التحقق من التحليل: غير عضوي
‫تكبير على الشاشة
‫5 أضعاف
‫تفاصيل السطح
‫10 أضعاف
‫- ما هذا الذي نراه؟ ‫- إنه جميل بصرف النظر عما هو
‫ما هذا الصوت؟
‫بدأ الصوت بعد أن أمرت الدكتورة بتكبير الصورة
‫إزالة تكبير الصورة
‫مواصلة المسح العادي
‫لا تقتربوا منه
‫لنرجع بعدُ
‫السبب هو نحن
‫نعم، نحن نسبب ذلك ولكن لماذا؟
‫غير معروف
‫لكنه يتفاعل بدون شك مع وجودنا
‫ربما يلتقط الدفعات الكهربائية في أجسامنا
‫لا تغير في الومضات
‫أيعقل أن يكون الصوت مرتبطاً بالومض؟
‫أيها الحاسوب، تكبير للصورة
‫ما قدر التكبير؟
‫2500 ضعف من القطر
‫تحليل نمط الومضات
‫ليس تكرارياً ولا تتابعياً
‫لا يمكن التعرف على النمط
‫ما مصدر الومضات؟
‫لا يمكن التحديد
‫لا يمكن أن تكون المادة هي المصدر نظرياً
‫اصرف النظر عن التناقض
‫ما النظرية بشأن المصدر؟
‫الحياة
‫ماذا تقصد بأنه كائن حي؟ كيف يعقل ذلك؟
‫بعثة استكشاف اتحادية ‫أكدت أنه لا حياة في (فيلارا 3)
‫هذا متوقع حين نأخذ في الاعتبار ‫الطبيعة الفريدة...
‫- لهذا الكائن الحي ‫- أية طبيعة؟
‫ما زالت الدكتورة (كراشر) تعمل على ذلك
‫تعرف ما ينص عليه الأمر التوجيهي الأول
‫هل تقول إنني تعمدت مخالفته؟
‫هذا ما علي التأكد منه
‫فأنت رجل مهووس بعملك
‫من يعرف ما قد يفعله المهووس لكيلا يتوقف؟
‫ربما القتل؟
‫أنا آتي بالحياة
‫ولا آخذها
‫قسوت عليه كثيراً
‫ما رأيك يا مستشارة؟
‫كان ذلك مفيداً
‫شعرت بأمرين
‫كان يعرف بوجود تلك الحياة
‫لكن فكرة القتل صدمته
‫لا أعرف إن كان ما صدمه ‫الفكرة برمتها أم اتهامه بها
‫ماذا عن ملفه أيتها الملازمة (يار)؟
‫هل باستطاعته إعادة برمجة المثقاب ‫كما قال (دايتا)؟
‫يحمل (ماندل) شهادات عالية في المعلوماتية
‫وفي الذكاء الاصطناعي ‫لذا الأمر ممكن
‫ماذا عن الآخرين بما في ذلك الضحية؟
‫وحده الضحية كان يملك الخبرة اللازمة
‫وكان (مالنسن) يعمل حيثما عُثر على هذا الشيء
‫محاولة إخفاء اكتشاف هذا ‫قد يشكل دافعاً للقتل
‫إن كان (ماندل) مهووساً لهذا القدر
‫عاملو تحويل الكواكب هم مهووسون غالباً
‫كثيراً ما يرتبط ذلك بمهنتهم
‫ماذا عن الجنائنية؟
‫إنها مولعة بالواقع المجرد
‫عندها رؤى جميلة...ومعطيات قليلة
‫لكنك قد تنجح أكثر مني
‫الباب غير مقفل
‫هل من مانع أن أزورك؟
‫هل الأمر صحيح؟
‫هل عثرتم فعلاً على كائن حي؟
‫ما زال الجدال دائراً حول هذه المسألة
‫ولكن أظن ذلك
‫كيف هو؟
‫لا شيء عندنا نقارنه به
‫إنه مجهري
‫ويبدو كائناً بسيطاً
‫لكنه غير عضوي
‫لذا لم تكتشفه البعثات الاستكشافية
‫ليس الذنب ذنبك
‫كل ما تعبت وشقيت لأجله...
‫ها هو يتداعى
‫(لويزا)
‫إنه كائن جميل جداً
‫سأجعلك ترينه إن أردتِ
‫ربما في وقت لاحق
‫أيها القبطان هنا د.(كراشر)
‫ربما يحسن أن تأتي إلى المختبر الطبي
‫- ما الأمر؟ ‫- لاحظ (جوردي) حركة
‫ليست حركة بالتحديد
‫بل تغير ملحوظ في نمط الطاقة
‫- بدون تأثير خارجي ‫- زال الصوت أيضاً
‫- لماذا؟ ‫- لا نعرف
‫ربما يجري مسحاً لنا
‫مسح لنا؟ لماذا؟ ماذا يريد أن يعرف؟
‫لا نعرف حالياً
‫إنه يتغير
‫- لا أرى شيئاً ‫- مجال الأشعة دون الحمراء يزداد
‫تحذير! شحنة زائدة
‫- عاد الصوت ‫- إنه يولد مجال طاقة
‫ويزداد شدة
‫تم تعطيل التكبير
‫هناك اثنان!
‫الحياة وحدها قادرة على نسخ نفسها
‫هذا الشيء حي سواء كان عضوياً أم لا
‫تشغيل حقل الحجر الصحي
‫حجر كامل
‫عازل درعي كامل
‫علينا إخلاء المختبر
‫طلب ترجمة جارٍ
‫ترجمة؟ ممن؟
‫إخلاء!
‫ما خطب الترجمان؟
‫إلى منصة القيادة، هنا القبطان
‫طلب عاجل للطاقة لأجل عزل مختبر الحجر الصحي
‫- نفذ يا سيد (وورف) ‫- حاضر
‫ما طبيعة المشكلة؟ لا نرى شيئاً
‫تأكد لنا أن ما اكتشفه (دايتا) هو كائن حي
‫لكنه أكثر من ذلك
‫فهو كائن حي ذكي
‫كيف عرفت هذا؟
‫يحاول التواصل معنا
‫سجل القبطان، ملحق
‫الكائن الحي غير العضوي من (فيلارا 3)
‫استولى كما يبدو على المختبر الطبي
‫يولد طاقة كافية للتشويش على الأنظمة المحيطة
‫هل نستطيع رؤية ما يجري في المختبر؟
‫لا أيها القبطان ولكن ربما يحسن بنا ‫خفض عزل مختبر الحجر
‫- ما رأيك دكتورة؟ ‫- لا أنصح بذلك
‫- واصل الحجر ‫- حاضر
‫المدير (ماندل) والآخرون في حجرة المراقبة
‫كما طلبت
‫رافقيني أيتها المستشارة ‫تول القيادة هنا يا رقم 1
‫أسأل مجدداً أيها المدير (ماندل)
‫ماذا تعرف عن أشكال الحياة هذه؟
‫لا شيء
‫كفى!
‫اجلسي أيتها الملازمة
‫أنت تتعمد التهرب ويجب وقف هذا
‫حجبت معلومات عني من أول اتصال بيننا
‫كائن حي فضائي يسيطر على المختبر الطبي
‫كنت تعرف بوجوده
‫نعم
‫أهذا صحيح؟
‫كنت على علم بوجود حياة في (فيلارا 3)؟
‫كنت على علم بوجود أنماط طاقة عشوائية
‫نعم كنت أعرف هذا
‫وإنما ليس حياة
‫بحسب أي تعريف سمعت به عن الحياة
‫لكن حجبت هذه المعلومات عنا
‫لا!
‫إنها مجرد بلورات سيليكون ‫تعيد نشر ضوء الشمس
‫بل هي كائن حي...وذكي أيضاً
‫لمَ تقول هذا؟
‫لأنه يحاول التواصل معنا
‫التواصل معكم؟
‫متى علمت بوجودهم أول مرة؟
‫أخبرهم عن النمط في الرمل
‫نعم أخبرنا
‫حين وصلنا أول مرة ‫لاحظنا أنه في بعض المناطق
‫وجود لمعان على الرمل
‫كما ينعكس ضوء الشمس ‫على الثلج المتساقط حديثاً
‫ماذا اعتبرتم ذلك؟
‫أقولها بكل صدق: لم نعر الأمر اهتماماً
‫دعني أقول مجدداً يا (بيكارد)
‫إنه تم التأكيد لنا لا مرة واحدة بل مراراً عديدة
‫من قبل أفضل العلماء في الاتحاد
‫أنه لا حياة على هذا الكوكب
‫لا حياة
‫وبما أننا لم نكن نبحث عن حياة
‫فلهذا السبب لم نرَ شيئاً
‫حسناً، في البداية صرفتم النظر
‫ولكن بعد ذلك بدأتم تلاحظون أنه يوجد شيء
‫شيء مختلف هناك
‫لا يمكن الجزم في هذا
‫قلقك فضحك حين وصلنا
‫أخبرني عن تلك الأنماط
‫اعتقدنا في البداية أنها ظاهرة طبيعية ‫تخص (فيلارا 3) فقط
‫انكسار الضوء في غلاف جوي رقيق كهذا ‫هو أمر لافت للنظر لكنه ليس دليلاً على حياة
‫لمَ لم يخبرني أحد بذلك؟
‫لأن المسألة غير مهمة
‫مع تواصل العمل على بناء المحطة
‫لم تعد الأنماط في الرمل عشوائية
‫بل صارت أكثر تحديداً
‫فقد بدأت تظهر أشكال هندسية وتختفي
‫مع تغير في الموقع والحجم
‫هل شعرتم بأن تلك الأنماط تحاول التواصل معكم؟
‫لا، أبداً
‫(بنسن)؟
‫لا أعرف، في ذلك الوقت لم أتخيل ذلك
‫ولكن بعد سماعي ما قلتَه للتو...
‫أقول الآن...
‫لا أعرف
‫أيها القبطان، استطعنا قدرة تكبير صورة الكائن
‫إنه ينقسم من جديد
‫انقل الصورة إلى حجرة المراقبة
‫لم تكن هناك أية إشارة إلى ذلك ‫في (فيلارا 3)؟
‫إطلاقاً
‫- لا يمكنني فهم الأنماط ‫- ولا أنا
‫أرني تحليلاً طيفياً مع تكبير 12 ألفاً
‫- سيليكون، جرمانيوم ‫- يُستعملان في الترانستورات
‫- زرنيخيد الغاليوم ‫- يبعث ضوءاً عند شحنه
‫- كبريتيد سيلينيد الكدميوم ‫- يبعث شحنة عند إضاءته
‫ماء، شوائب، أملاح صوديوم
‫موصل
‫- ولكن هل هو حي؟ ‫- على الأرجح نعم
‫لم أكن أسألك
‫- من الهندسة إلى منصة القيادة ‫- هنا (رايكر)، ما الأمر؟
‫العازل في المختبر يتخلخل
‫ربما يحسن بك أن تأتي
‫أنا قادم
‫(دايتا)، تول زمام الأمور هنا
‫بلغ القبطان
‫ما الوضع؟
‫العازل في مختبر الحجر يضعف أكثر فأكثر
‫كلما حاولت تشغيل طاقة العازل ‫تذهب الطاقة إلى مكان آخر
‫أظنني...
‫لا...لقد حُجز 3 أشخاص في المصعد السريع
‫واثنان في حمام المبرمجين
‫يبدو أنه لا يوجد عازل إطلاقاً
‫- أريني الصورة في المختبر ‫- نعم سيدي
‫كبري الصورة
‫(بيكارد) هنا (رايكر)
‫نحن نراه هنا أيضاً يا رقم 1
‫أعيدوا العازل فوراً
‫مهما فعلت تذهب الطاقة إلى مكان آخر
‫- ماذا لو أصابت العيادة؟ ‫- انتظري
‫هذا مستحيل أيها القبطان ‫فلا طاقة عندنا لذلك
‫سجل القبطان، ملحق
‫الكائن الحي الذي زاد حجمه كثيراً
‫يحاول التواصل معنا مجدداً
‫أصبح الترجمان الكوني موصولاً
‫عمالقة بشعون جداً
‫أكياس معظمها من ماء
‫أكياس معظمها من ماء؟
‫هذا وصف دقيق للبشر
‫فتسعون بالمئة من جسمكم مؤلف من ماء ‫داخل حاوية مرنة
‫هل تفهم كلامنا أيها الكائن الحي؟
‫نفهمكم
‫نطلب منكم أن ترحلوا
‫اتصلنا بكم، تكلمنا معك، وأنتم لا تسمعون
‫لم نسمعكم
‫لا نريد حرباً مع أحد
‫كيس بشع معظمه من ماء
‫جربنا الأسلوب السلمي
‫ومع ذلك لا تسمعون
‫الكيس الذي يحفر في رمال موطننا ‫يجب أن يموت
‫وقد قتل (مالنسن)
‫نحن نسمعك ونراك الآن
‫لم نكن نعرف بوجودكم
‫نحن نراكم بمنتهى الجمال
‫كل حياة هي جميلة
‫الكيس في القبة كان يعرف
‫تسبب بموت كثيرين
‫حملَنا على القتل
‫إنها الحرب بيننا وبينكم
‫انفصل الترجمان يا سيدي
‫هل تسمعنا الآن؟
‫- سيد (لا فورج)؟ ‫- أعيد تثبيت السفينة
‫سيدي ‫ما كان يحدث له خلال دراستنا له في المختبر...
‫لا بد أنه ناجم عن اشتداد الطاقة خلال دورة تكاثر
‫وقد أصبح مستعمرة من خلايا منفردة ‫تنتظم لتعمل مثل الحاسوب
‫وكأي حاسوب...
‫كلما زاد العدد زادت القوة
‫سجل القبطان، ملحق
‫عدنا نرى ما في المختبر
‫لكن محاولاتنا لاستعادة التواصل...
‫مع الدماغ المجهري كما صرنا ندعوه
‫قد باءت بالفشل
‫ولكن ثمة أمر واحد أكيد ‫وهو أن هذا الكائن الحي أعلن الحرب علينا
‫يبدو أن تأثيره ينحصر في المختبر الطبي
‫كل الموظفين...
‫تم نقلهم إلى أبعد نقطة في السفينة
‫(دايتا) هل من تحليل حول الأضواء التي تنبعث منه؟
‫يبدو أنها وسيلته لإعادة برمجة نفسه
‫فكل ضوء يطلقه يتألف...
‫من أيونات موجبة وسالبة
‫إنها بكلمات أخرى سلسلة إرشادات برمجية
‫يبدو أنه يتواصل مع حواسيبنا بشكل أسرع منا
‫ماذا تتوقع؟ فهو حاسوب
‫هل عطلنا لوحة التحكم في المختبر الطبي؟
‫نعم ما إن عرف (دايتا) طريقة عمل الدماغ المجهري
‫أيها القبطان ‫ألتقط تناقصاً في شدة الأشعة دون الحمراء
‫ربما بلغ أقصى مستويات الطاقة لديه
‫أو ربما لم ينتهِ الأمر بعد
‫أشكال الحياة المؤلفة من خلية واحدة
‫على الأقل العضوية منها
‫تمر بحالة سكون قبل انقسام الخلية
‫الهدوء الذي يسبق العاصفة؟
‫ضع المختبر الطبي على الشاشة ‫ولنستفد من هذا الهدوء
‫يبدو هاجعاً أيها القبطان
‫(تاشا)
‫اضبطي الإحداثيات ليعود من حيث أتى
‫تم ضبط الإحداثيات
‫تشغيل
‫تمت إعادة توجيه طاقة الناقل
‫لا تأثير لنا عليه
‫سواء كان حياً وذكياً أو لا ‫فسلامة هذه السفينة...
‫وكل من فيها هي في أعلى أولوياتي
‫(دايتا)
‫أفرغ كل هواء في المختبر الطبي
‫أريد إحداث فراغ هناك
‫الأنظمة البيئية لا تتجاوب مع الأوامر
‫يبدو أن الدماغ المجهري نجح في التداخل
‫مع حواسيبنا
‫حتى لو حاول التواصل معنا فلم نفهم هذا
‫أعلن الحرب علينا ونحاول حماية أنفسنا
‫لا نستطيع التحكم بالمختبر الطبي ولا بالحاسوب
‫وهو قادر الآن على تدمير السفينة
‫وإهلاك كل من فيها
‫- أنا بحاجة لمساعدتكم ‫- هذا لا يصدق
‫قال إنكم حاولتم قتل بعضهم ‫أريد أن أعرف كيف
‫لا أعرف!
‫ماذا كان (مالنسن) يفعل حين قُتل؟
‫توجد طبقة رفيعة جداً من مياه شديدة الملوحة
‫تحت التربة الفوقية الرملية
‫وكان يسحب تلك المياه
‫ربما كانت تلك المياه المالحة تبقيهم أحياء
‫كانت تربط بينهم
‫لا أفهم
‫ربما الأدمغة المجهرية هي مثل خلايا دماغنا
‫الخلية بمفردها تُعتبر حية لكنها غير ذكية
‫ولكن حين يحدث ترابط فيما بينها
‫تشكل معاً حالة ذكاء مذهلة
‫السائل الملحي هو الذي يربط بينها
‫ومنعاً لخسارته قتلوا (مالنسن)
‫لو واصلنا سحب ذلك الماء
‫لقضينا عليهم جميعاً
‫وكل من يحصل معه ذلك يبادر إلى الحرب
‫أيها القبطان، الأمر يتكرر ‫يرجى أن تأتي إلى هنا
‫إن تواصل ذلك فسيدمر (إنتربرايز)
‫- ماذا وجدت يا سيد (لا فورج)؟ ‫- يا قبطان
‫تؤكد أجهزتنا أن الدماغ المجهري
‫يستهلك كمية هائلة من الطاقة عند تكاثره
‫لكننا لا نرى استنزافاً للطاقة من أجسامنا
‫- من أين يأتي بالطاقة إذاً؟ ‫- وجدنا آثاراً لأملاح الكادميوم
‫ويُستفاد منه لتحويل الأشعة دون الحمراء
‫- إلى كهرباء ‫- إذاً؟
‫ربما يستمد الدماغ المجهري الطاقة من الضوء
‫أطفئ الأضواء في المختبر الطبي
‫لنرَ إن كانت الظلمة ستوقفه
‫آسف سيدي لكنه لا يزال يتحكم بالحاسوب
‫لا يمكن إطفاؤها عن بُعد
‫- رقم 1 ‫- حاضر
‫لا بد أن الكائن الحي تطور في ذلك الحيز الضيق
‫حيثما اخترق الضوء الرمل وبلغ الماء
‫إن انخفض الماء سنتيمتراً واحداً ‫تحت حد اختراق الضوء
‫فسيقضى عليهم جوعاً
‫إطفاء أضواء المختبر...الآن
‫نشاطه يبطؤ
‫وضوءه يخمد أيضاً
‫ضوء أكثر، أرجوكم!
‫فقط إذا تحدثتم معنا
‫نحن نموت!
‫أكياس الماء تقتلنا
‫أنتم مثل الآخرين
‫لا نريد أبداً أن نقتلكم
‫أنت لا تقول الصدق
‫سننهي هذه الحرب...إذا أنهيتم الحرب
‫ظلمة، موت، رهيب
‫يجب أن نعود إلى الرمال الرطبة
‫الحرب انتهت
‫موافقون
‫سنعيدكم إلى رمالكم الرطبة
‫من (بيكارد) إلى (رايكر)
‫أضئ الأنوار قليلاً في المختبر
‫أأنتم أفضل حالاً؟
‫نعم
‫لا نريد إيذاءكم
‫هل تصدقونني؟
‫- نعم ‫- جيد
‫فمن المهم أن تثقوا بنا
‫ليس الآن
‫فما زلتم متغطرسين جداً
‫بدائيين جداً
‫عودوا بعد 3 قرون
‫ربما عندئذ نثق بكم
‫نحن نفهم ما تقولونه
‫سنترككم
‫وسنعيدكم إلى دياركم
‫من (رايكر) إلى ضابط النقل
‫خذ إحداثيات الجسم في المختبر الطبي
‫لإعادته إلى (فيلارا 3)
‫تم إدخال الإحداثيات
‫من (رايكر) إلى منصة القيادة
‫أيها القبطان
‫نحن مستعدون لإعادته إلى الكوكب
‫ليتنا نستطيع تعلم المزيد عنهم
‫في وقته يا سيد (دايتا) ‫حين نكون في جهوزية أفضل
‫أردت أن أخلق مكاناً تعيش فيه الكائنات بهناء
‫وإذا بي أدمر الحياة القائمة هناك
‫نقدم اعتذارنا
‫واحترامنا
‫- الملازمة (يار)؟ ‫- الإحداثيات جاهزة
‫تشغيل
‫سجل القبطان، اليوم النجمي 41464،8
‫أعلنت حجراً دائماً على (فيلارا 3)
‫ونعود الآن إلى القاعدة مع العاملين الثلاثة ‫في تحويل الكواكب
‫إن الدرس الذي تعلمناه من هذه الحادثة
‫قد يمنع تكررها في مكان آخر